Introducción

Este blog esta pensado para servir como un instrumento tecnologico y didactico, con el fin de poder desarrollar los temas tocados en el colegio, ya sea temas de literatura y amor, o otros dependiendo de las tareas que sean mandadas.

Integrantes:
-Álvaro Espinosa
-Cristóbal Estévez
-Ignacio Palma

3medioA
Correo: buscandoelom@gmail.com

www.terceromediosiao.blogspot.com

martes, 21 de septiembre de 2010

Siddaharta y yo "en vaciones"

Todo partió en una clase de lenguaje cuando decidimos partir en busca de unas vacaciones soñadas. En ese momento planeamos el siguiente itinerario:

Día 1

En la mañana nos dirigiremos hacia Caño cañaveral, Florida, EEUU. En donde les pediremos a la NASA que nos traslade a Pandora, en eso se nos ira toda la primera parte del día. Cuando lleguemos a las colonias humanas, almorzaremos una comida típica de la región. Luego de compartir un par de horas con los colonos, vamos a inaugurar nuestros nuevos Avatars, para dirigirnos hacia al arbolcasa, hogar de los Na’vi. Al llegar a este lugar nos adentraremos en la cultura y las tradiciones de ellos. Para luego viajar en dirección al árbol de las almas, el sitio turístico más visitado de Pandora; viajaremos montados en un Ikran, criatura voladora grande usada por los Na’vi, el cual es personal y la unión se sella a través de tsahaylu (conexión neutral que utilizan los Na'vi y Avatar conectando sus colas con el animal o planta). Al llegar al árbol y pasada ya la tarde vamos a comenzar un rito Na’vi, que durará toda la noche y acamparemos ahí esperando el siguiente y fabuloso día.

Día 2

Al despertar, nos tomaremos un rico y saludable desayuno Na’vi. Luego le pediremos a los Na’vi que nos lleven a la estación de metro más cercana  para luego poder partir a Narnia. Al llegar allá iremos al palacio de los 4 reyes para conocerlos y poder comer con ellos. Les pediremos que nos lleven con Aslan, en donde con él vamos a conversar durante toda la tarde para que el nos comparta algo de su sabiduría y nos haga un tour dentro de Narnia para poder conocerla. Dormiremos en Cair Paravel. Al día siguiente le pediremos a Aslan que nos cree una puerta que nos conecte con la Tierra.

Día 3

Al salir de la puerta, saldremos a la casa del maestro Roshi o más bien dicho la Kamehouse. Le pediremos al mastro que nos preste su nuve voladora para ir donde  Bulma la cual nos ayudara a ir al planeta Namekusein, el cual esta siendo atacado por Freezer, y poder buscar a Goku y sus amigos. Tomaremos desayuno donde el maestro Roshi y de ahí iremos donde Bulma, la cual nos tiene preparada una nave cápsula corporation en dirección a Namecusein. Viajaremos a Namekusein y almorzaremos a la llegada con los Namekianos. De ahí partiremos en búsqueda de Goku, pero justo nos encontraremos en la pelea de Goku v/s Freza, en donde podría pasar 2 posibilidades. La primera es que Freezer nos viera y nos matara,  en esta opción, después de morir podríamos ir al cielo en donde iríamos a recorrer el camino de la serpiente, esto nos tomaría todo el día. La segunda es que nos logremos escapar de Freezer y volvamos a la Tierra, esto va a hacer que la tarde se nos vaya muy rápido.  

Dia 4

Opción 1: Después de recorrer el camino de la serpiente llegaríamos al planeta de Kayosama en el cual podríamos jugar con sus mascotas ( el grillo y el mono), almorzaríamos ahí, le pediríamos que se contacte con la tierra para que junten las esferas del dragón y nos resuciten, mientras esperamos, conversaremos con Kayosama toda la tarde, hasta que nos resuciten y volvamos a la tierra, este seria el fin de nuestras vacaciones soñadas.
Opción 2: Después de llegar a la Tierra nos quedaremos todo el día con Bulma, y con su familia, en donde ella llamará a todos  sus amigos para despedir nuestras vacaciones soñadas.

martes, 7 de septiembre de 2010

Actividad 2

CANCIÓN

Señora doña Isabel,
tan cruel
es la vida que consiento,
que me mata mi tormento
cuando menos tengo dél.
Pero vivo,
con la gloria que recibo,
tan ufano en los amores,
que procuro de estar vivo
porque vivan mis dolores.

Vivo de mi pensamiento
tan contento,
que es mi congoja mayor,
si no hallo el sufrimiento
conforme con el dolor.

Yo querella
no puedo de vos tenella:
sólo de mí estoy quejoso,
si mi pena en padecella
me conoce temeroso.

La pena queda vencida,
ya perdida,
pues vuestra merced, señora,
ha sido la vencedora
de las fuerzas de mi vida;
de tal suerte
que no puede ya la muerte
ser conmigo sino muerta,

pues tengo por buena suerte
ser en mí la pena cierta.

Mis congojas de bien llenas
son tan buenas,
por la causa que es tan buena
que no podéis darme pena
sino con no darme penas;
mas parece
que un contrario se me ofrece,
tan grave, que ved cuál quedo:
que el alma dice: "Padece",
y el cuerpo dice: "No puedo".


Actividad:

Responde las siguientes preguntas:


1. ¿Cómo es la relación entre el sujeto del poema y doña Isabel? Descríbela.
2. ¿Qué visión de amor está presente en el poema? ¿Qué elementos en él te ayudan a identificarla? Fundamenta tu respuesta.
3. ¿Qué relación mantiene el poema con el amor cortés? Fundamenta tu respuesta.

Respuesta:


1.-La relación entre los amantes en este poema es una relación de amor cortes, en donde el amate se alegra frente a la dama por la forma en que esta pudo vencer su pena y tristeza, como por ejemplo cuando el amante dice:

“La pena queda vencida,
ya perdida,
pues vuestra merced, señora,
ha sido la vencedora
de las fuerzas de mi vida”

En este fracmento se puede apresiar como el amante se banagloria porque la dama lo acepta

La relación también muestra que este amor no se va a concretar, no porque no quieran sino, porque no pueden, esto queda evidenciado en el siguiente fracmento:

“que el alma dice: "Padece",
y el cuerpo dice: "No puedo".”

En este extracto del texto se muestra que ellos no van a poder concretar su amor nunca. Esto le causa mucho dolor y sufrimiento a el amante, cosa que demuestra muy extensamente en el poema, por ejemplo:
“Señora doña Isabel,
tan cruel
es la vida que consiento,
que me mata mi tormento
cuando menos tengo dél.”


2.- Es humilde, ya que el enamorado se somete a la voluntad de la dama, esto queda demostrado en todas las expresiones de sufrimiento que proclama en el poema, esto se ve demostrado en los siguientes versos:

"Pero vivo,
con la gloria que recibo,
tan ufano en los amores,
que procuro de estar vivo
porque vivan mis dolores."

Es cortés porque el sujeto se refiere a ella de una manera respetuosa y delicada, resaltando su nobleza y la condicion de inferioridad del enamorado frente a la dama. Esto se representa en los siguientes versos:

"La pena queda vencida,
ya perdida,
pues vuestra merced, señora,
ha sido la vencedora".

Es un amor desinteresado debido a que el enamorado no busca el matrimonio con la amada.

Todas estas cualidades hacen que el tipo de relación que tienen los personajes sea un amor cortés.

3.- La relación que mantiene el poema con el amor cortés, es una relación plenamente de ella, es decir este amor que se representa entre doña Isabel y su amante es un amor cortés. Pero ¿que grado de amor cortés? El grado de amor cortés que se representa en este poema llega solo hasta visus, ya que este personaje solo tiene una contemplación de la dama y que aun no se a atrevido a confesarle el amor que siente por ella, pero a pesar de ello el siente que doña Isabel lo acepta por el sentimiento de que su pena fue vencida por ella.